Stage individuel de maths à Dijon
Un stage de révision individuel, à domicile, à Dijon et alentours. Un seul élève à la fois, un programme bâti sur ses copies — et un tarif Dijon.
Rigoureux, mais toujours à l'écoute.
Entretien
Nous organisons tout d'abord un entretien (par téléphone/visio ou en personne), sans engagement, pour comprendre les besoins et les objectifs de l'élève (non facturé).
Diagnostic et plan écrit
L'élève me transmet alors 2 à 3 de ses anciennes copies pour que je rédige le plan de travail personnalisé (inclus dans le forfait d'heures).
Je connais précisément les attendus de chaque programme du lycée (Seconde, Première spécialité maths, Terminale spécialité maths et option Maths expertes) : le plan cible directement ce qui sera évalué.
Si tout le monde est d'accord, un bon de commande est alors édité avec le volume d'heure choisi. Les paiements se font toujours après les prestations en physique.
Séances de 1h30*
Selon le forfait, 3 à 8 séances structurées ainsi :
- correction des exercices de la séance précédente
- cours : explication des notions avec exemples et points méthode
- exercices de mise en situation, et présentation du travail à faire pour la séance suivante
*sauf forfait intensif (1h45)
Test & bilan final
La dernière séance (2 h) est dédiée au test de sortie et au bilan. L'élève reçoit un compte rendu écrit de ses progrès et des points à travailler.
Un suivi-post-stage peut être proposé, toujours suivant les besoins.
Forfaits, 1ère séance offerte
- Diagnostic d'entrée inclus (1 copie analysée)
- 2 séances d'1h30
- 1 séance d'évaluation et de bilan de 2h00
- Bilan final inclus
- Diagnostic avancé d'entrée inclus (2 copie analysées)
- 4 séances d'1h30
- 1 séance d'évaluation et de bilan de 2h00
- 1 fiche méthode personnalisée par séanceBilan final inclus
Un ingénieur qui aime expliquer
Bonjour, je m'appelle Louis. Les maths restent la matière qui fait la différence : c'est le premier critère de sélection pour la plupart des formations, scientifiques ou non. Mon rôle : faire en sorte qu'elles deviennent un atout plutôt qu'un obstacle.
J'aime expliquer, illustrer, et surtout ajuster mon niveau d'explication à chaque élève. Je travaille la théorie (comprendre le cours) comme la pratique (technique, rédaction, oral), sans oublier ce qui se joue à côté : les mauvais souvenirs, les blocages, les réussites. Car c'est la confiance en soi qui permet les plus beaux progrès.
Mon parcours
- Bac S au lycée Louis-le-Grand, mention Très Bien (20 en maths, 18 en physique)
- 3 ans de classe préparatoire au lycée Saint-Louis
- Formation d'ingénieur généraliste, Télécom SudParis
- Ingénieur des données dans une scale-up SaaS (2 ans et demi)
- Formateur occasionnel chez Cours Thalès (2021)
- Une quinzaine d'élèves accompagnés, de la seconde à la prépa
Ma pédagogie
- Les techniques des meilleurs professeurs que j'ai eus, de Louis-le-Grand à la prépa
- Les apports des sciences cognitives pour apprendre plus efficacement : associations d'idées, analogies, élève acteur de son apprentissage
- Une attention constante à la confiance et aux émotions, moteurs de la progression